En el marco del Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, Laura Henao, madre de un niño con esta condición, relató en La FM Fin de Semana cómo identificó el diagnóstico de su hijo, el proceso que atravesó y las dificultades que enfrenta en los entornos familiares, educativos y en el sistema de salud.
Durante la conversación, Henao definió el autismo como una condición del neurodesarrollo que afecta la comunicación, la interacción social y los comportamientos.
“Yo lo clasifico de cero a cien...no puedes sobredimensionar las dificultades ni tampoco subestimarlas”, dijo, al indicar que su enfoque consiste en observar al niño “tal cual es” y ajustar el proceso de apoyo de acuerdo con sus características.
¿Cómo identificar el autismo en un niño?
Henao relató que los primeros indicios surgieron a partir de comparaciones con otros menores. “Inevitablemente es la comparación”, afirmó.
“No me obedecía, era muy caprichoso y se quedaba enfrascado en situaciones”, explicó, al describir comportamientos relacionados con el lenguaje y la interacción. Según indicó, estas señales la llevaron a buscar orientación profesional.
El proceso de diagnóstico inició en Pereira y posteriormente fue validado en Bogotá. Henao indicó que la decisión también estuvo influenciada por el entorno. “La presión de la familia” fue un factor que impulsó la consulta, explicó.
Sobre la entrega del diagnóstico, describió el impacto del momento. “Nos encontramos con profesionales muy poco humanos”, afirmó, al señalar que la información fue comunicada sin acompañamiento.
También se refirió a la experiencia personal. “Nadie se ocupa de las mamás”, expresó.
¿Cómo es vivir con un hijo con autismo en Colombia?
En su rutina diaria, Henao explicó que ha tomado decisiones específicas sobre las terapias. “Solo tengo a mi hijo en una terapia”, dijo.
También mencionó dificultades en el entorno escolar. “Enviarlo al colegio es un gran reto”, por cuenta de la adaptación del niño y las condiciones del sistema educativo.
Según indicó, uno de los principales desafíos está en el entorno social. “El reto más grande son las demás personas”, mientras se refirió al desconocimiento de padres, docentes y algunos profesionales frente al autismo. Añadió que la inclusión presenta limitaciones. “La inclusión está muy romántica”, expresó.
“Tener un diagnóstico es leerse el manual de instrucciones de un niño... cuando tienes un hijo autista, tienes una vida nueva”, dijo.
Sobre el sistema de salud, indicó que encontró un enfoque centrado en intervenciones clínicas. “Lo único que me ofrecía el sistema eran terapias”, afirmó.
Finalmente, explicó que optó por una orientación distinta tras su búsqueda de información. “Los que necesitamos entender somos nosotros”, concluyó.
*Este contenido fue escrito y producido por una inteligencia artificial bajo supervisión y curaduría de un periodista de La FM